摘要：近年来，BIM技术在建筑工程中得到了广泛的应用，该技术对提高建筑设计水平具有十分显著的作用。在此背景下，研究BIM技术在给排水科学与工程专业的应用也成为了一种必然，本文结合大量调查以及笔者的亲身实践，针对这方面内容展开了详细的分析和介绍，供相关人员参考。

关键词：BIM技术；给排水科学与工程；专业课程；应用

作者简介：杨皓翔，薛生文；辽宁工业大学土木建筑工程学院

引言

BIM技术因本身所具有的协调性、可视化、可出图性等的特点，在建筑领域享有盛誉。在给排水工程中，加强BIM技术的合理使用有利于加速信息的流通，更直观的呈现出各元素之间的关系，协调好各部门的工作，全面提高设计水平和施工质量。基于BIM技术在给排水工程中的重要价值，有必要将该技术引入给排水科学与工程专业的教学体系中，促进专业课程体系的完善，进一步提高学生的专业素质和就业能力，满足建筑业发展对高等应用型人才的需求。

一、基于BIM技术的给排水科学与工程专业改革的意义

（一）促进教育的内涵式发展

根据以往的经验不难得知，给排水科学与工程专业的学生在实习过程中，经常会面临各类不良因素或条件的影响，导致工作内容无法在规定时间内完成，这不仅会影响到他们实践能力的发展，也容易造就一些安全隐患。究其原因，主要学生仅仅掌握了一部分浅显的知识，并没有了解该专业的本质和价值，并且综合实践能力较差。通过引入BIM技术，教师可借助该技术进行数字建模，将建筑信息参数化，由此以更直观的方式向学生呈现出构筑物的特征，以及给排水工程施工的现场。与传统的教学方式相对比，这种方法更有利于强化学生的学习效果，有效改善学生在现场实习不足的情况，促进教育内涵的深化。

（二）改善毕业实践教学成果

在给排水工程中，设计阶段往往会涉及到大量的工程量计算，这对专业人员尚且是一种考验，更为给排水科学与工程专业的学生带来了巨大的难题。新时期下，将BIM技术与专业课程教学有机结合起来，引导学生借助BIM技术完成工作中的计算量，并对设计方案进行检验和优化，这不仅能提高他们的学习效率，也能有效强化他们收集信息、处理信息的技能。与此同时，此方法也有利于学生在设计过程中展开深入的交流，培养他们的组织协调能力和团队合作能力，促进学生职业综合能力和岗位竞争力的不断提升。

（三）给学生提供全方位的指导

将BIM技术应用在给排水科学与工程专业的教学中，要求教师对多个行业领域的知识均有所了解，这就不可避免的形成一种跨专业教学的趋势。在这种情况下，有利于高校构建配置合理的师资团队，由不同专业的教师为学生提供针对性的指导，确保学生全面的掌握专业知识，并具备运用所学知识解决问题的能力。不仅如此，基于BIM技术的专业教学，也能为教师之间的沟通搭建好平台，激励教师进行学术交流，这对于拔高教师的实践指导能力有极大的帮助。如此一来，既能提高教师的个人能力，也能为学生提供更优质的教学指导。

二、BIM技术在给排水科学与工程专业中的应用策略

（一）加快实行企业化管理模式

想要使BIM技术在实际教学中得到合理的使用，高校要认真分析当前专业课程教学体系中存在的漏洞，建立于原有经验的基础上建立起BIM中心，并制定与之配套的组织框架和管理制度，以企业化的管理模式促进给排水科学与工程专业的革新，打造科学完整的BIM团队。具体来讲，BIM团队的组织框架与大部分企业保持较高的相似度，主要分为技术部、培训部、网络部等几个主要的部门，每个部门分别设立了不同的小组，如建筑组、结构组、机电组等等，各部门及小组各司其职，做好教研及教学工作，争取尽早建成“双师型”队伍。在接下来的时间，需要对这种发展模式所带来的影响和成果进行及时的总结，从中获得有价值的参考，确保给排水科学与工程专业得到进一步的发展壮大。在这种机制下，学生与教师进行双向选择后，学生可进入到BIM中心学习。

（二）构建跨专业毕业设计框架

毕业设计是专业实践教学中的一个重要阶段，它决定着学生能否从中获得顺利毕业的资格，以及是否具备参加工作的资质。在以往的毕业设计阶段，教师更多的要求学生以个人形式、或与同专业学生组成小组的形式完成相应的设计任务，这种方式虽然足够合理，但容易导致学生对给排水科学与工程专业的认识过于片面。在BIM技术的作用下，可对这种模式做出适当的调整，组织不同专业的学生形成毕业设计实践小组，期间各专业的教师要提供给学生一定的指导和帮助。在此期间，经过跨专业的交流，学生能了解更多与专业相关的知识，拓宽视野，使他们能从不同层面去分析给排水科学与工程的价值和意义，在完成优秀毕业设计的同时，也提高了思想境界和专业综合能力。例如：将BIM（3D）模型引入毕业设计当中，鼓励学生尝试着构建“建筑模型+造价+进度”的BIM模型，这既能丰富选题内容，也能减少学生在这项活动中所花费的时间，还能增强他们对BIM技术的认知和实践技能，可谓一举三得。

（三）积极推进校企结合的发展

为实现BIM技术的有效推广，需要在科技研发上加大力度，加快BIM技术在给排水科学与工程专业中的深入发展。一方面，应注重优化学校现有的系统配置，引入科技含量更高的计算机，并在计算机系统上配备好虚拟化服务器、鲁班软件、品茗软件以及其他的专业绘图工具等，合理开发三维建模、碰撞检测、计量计价3D漫游、5D管理等的相关项目，做到理论与实践并重。另一方面，应积极推进校企联合的发展，与如今市场上的先进企业建立合作关系，由企业为高校提供技术和师资上的支持，进一步加快BIM技术与专业教学的融合，保证学生对BIM技术有一个系统化的掌握，学会利用现代化工具完成给排水工程的设计。而学校也应组织学生到企业进行参观学习和实习实训，让他们更清晰的了解到BIM技术在日后工作中的使用，增进对岗位的认知，使学生具备毕业后即可上岗的水平，更快成为企业的骨干成员。

结语

研究BIM技术在给排水科学与工程专业中的应用，对促进专业课程教学改革具有十分重要的意义，有利于更好的维护学生的学习效果，深化专业课程教育的内涵。本文分别从实行企业化管理模式、构建跨专业的毕业设计框架和积极推进校企结合这三个方面入手，分析了BIM技术和给排水科学与工程专业的融合，目的在于优化教育改革的成果，为经济建设提供更多高质量人才。

参考文献：

[1]徐俊,贾虎,郑文豫,余慧慧.基于BIM装配式建筑构造虚拟仿真技术的给排水科学与工程专业教学研究[J].智库时代,2019(14):284-285.

[2]徐俊,贾虎,王新征,郑文豫,李懋锋,蒋耿民,丁轲,邢利英.基于BIM技术的给排水科学与工程专业人才培养模式创新改革[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(04)